מה התחדש לי על חיפוש מידע

בעקבות המפגש עם צבי שוורצמן חשבתי לעצמי כמה חבל שלא הכרתי קודם את הכלים שהציג לפנינו .
מר צבי שוורצמן יוזם ומוביל בשיתוף מכללת אפקה , מיזם בינלאומי המאתר ענפי משפחה שאבדו בזמן השואה.
הוא הציג בפנינו איך באמצעות כלי web2 הנפוצים ברשת ניתן לחקור שורשי משפחה , לתעד את תהליך החקר של עבודת השורשים ולקבל תגובות ומידע נוסף.
באמצעות העבודה בכלי web2 התלמידים רוכשים מיומנויות מידעניות עם כלים הנמצאים ברשת , הכלים חינמיים ונמצאים לרשות כל משתמש במחשב, אין צורך לרכוש תוכנות נוספות. הם משתמשים בבלוג של google ומתחברים לכל הכלים הנוספים של google והנחוצים להם לצורך המחקר והתיעוד כמו : google earth ו google maps.
לפני כ- 10 שנים ביקשתי מתלמידותי להכין עבודת שורשים , לא הכרתי את הכלים שהציג לפנינו צבי שוורצמן וחבל, יצירת אילן היוחסין בצורה קלה באמצעות הכלים שהציג לפנינו במפגש . עבודת השורשים הופכת לעבודת חקר המתארת את מסלול חיי המשפחה בצורה שהתלמיד בוחר להציג. הוא יכול להוסיף אילן יוחסין ואלבום תמונות משפחתי, הוא יכול להוסיף סרטים ועוד.
עבודת השורשים הופכת להיות עבודה מאתגרת ומעניינת הרבה יותר.

נזכרתי בהרצאתו של ד"ר עוזי נרקיס

נזכרתי בהרצאתו של ד"ר עוזי מלמד
את הרצאתו של דר' עוזי נרקיס שמענו באחד המפגשים הראשונים של לימודינו בקורס, אך אני נזכרת בו לעיתים קרובות, בכל פעם שאני נפגשת עם מורה המסרבת להודות שאנו בעיצומה של מהפכה דיגיטלית.
דר' עוזי נרקיס דיבר על מאפייני המהפכה הדיגיטלית והשפעתה על החינוך והתרבות.
הוא הדגיש את סימני המהפכה : היחס המשתנה למידע, כל אחד יכול להציג מידע, כל אחד יכול להציג דעה, התוכן שייך לכולם, התפתחה שפה חדשה , החשיבה מבוזרת עם מיקוד מתחלף, המרחב האישי והחברתי שונה, יש שיתופיות ברשת, ישנם ערכים וכללי משחק חדשים.
מדובר פה בדור אחר של תלמידים ואנחנו חייבים להתאים את בית הספר לתלמידים.
המהפכה שדיבר עליה ד"ר עוזי נרקיס ידועה , הוא הציג את הדברים בצורה מסודרת ומעניינת הזדהיתי עם דבריו ותהיתי : האם הוא מרצה גם בפני קובעי מדיניות במשרד החינוך? האם הוא מוזמן להרצות גם בפני מנהלי מכללות המכשירים מורים להוראת דור התלמידים ?