אני מאמין של המדריך
"בדרך שאדם רוצה לילך, בה מוליכין אותו" (מן התלמוד)
אני מאמינה שכל אדם שרוצה לצמוח יכול לצמוח בדרכו ולכיוונו.
אני מאמינה שכל מי שעוסק בהוראה מחוייב להוביל את התלמיד בדרך למחוייבות ואחריות לחברה בה הוא חי תוך התמודדות עם תמורות ושינויים רבים ומהירים.
ולכן על כל מורה מוטלת החובה להיות ער לתמורות , להתמקצע ולהשתנות בדרכי ההוראה שלו.
תמיד יש דרכים נוספות ומאתגרות ללימוד ולהוראה.
עלינו להעריך את החידושים הטכנולוגיים חדשות לבקרים ולדעת להתאימם למקום הנכון במערכת החינוך כך שיישומו של החידוש יהיה אופטימלי ומתאים למטרות והצרכים.
מהו מדריך? על פי המילונים מדריך הוא מי שמראה את הדרך, מאמן , מלמד לבצע פעולות מסוימות, מכוון ללכת בדרך הנכונה, מלמד לפעול בדרך ושיטה נכונים.
איזו דרך? הדרך שאני כמדריכה מאמינה בו. דרך של התחדשות והתאמה לתמורות והשינויים בדורינו. אבל גם המודרך צריך להאמין בדרך זו.
איזה פעולות ? – פעולות המקדמות את המודרך לדרך הרצויה .
ולכן על המדריך לדעת היטב את מה שהוא הולך להדריך,להכיר את המודרך ואת סביבתו, לחבור לצרכיו וצרכי סביבתו – צוות המורים וההנהלה. על המדריך להאמין בשינוי שהוא עומד להוביל ולדאוג לכך שגם המודרך יאמין בו. המדריך חייב שתהייה לו ראייה מערכתית והשפעה על מהלכים ושיידע להוביל לשינוי המצופה .
על המדריך לזכור שייתכנו התנגדויות למהלכים ושינויים, עליו להפיג התנגדויות בדרך סובלנית עם יכולת בין אישית טובה ולאתגר את המודרכים כדי להגיע ליעד.
"בדרך שאדם רוצה לילך, בה מוליכין אותו" (מן התלמוד)
אני מאמינה שכל אדם שרוצה לצמוח יכול לצמוח בדרכו ולכיוונו.
אני מאמינה שכל מי שעוסק בהוראה מחוייב להוביל את התלמיד בדרך למחוייבות ואחריות לחברה בה הוא חי תוך התמודדות עם תמורות ושינויים רבים ומהירים.
ולכן על כל מורה מוטלת החובה להיות ער לתמורות , להתמקצע ולהשתנות בדרכי ההוראה שלו.
תמיד יש דרכים נוספות ומאתגרות ללימוד ולהוראה.
עלינו להעריך את החידושים הטכנולוגיים חדשות לבקרים ולדעת להתאימם למקום הנכון במערכת החינוך כך שיישומו של החידוש יהיה אופטימלי ומתאים למטרות והצרכים.
מהו מדריך? על פי המילונים מדריך הוא מי שמראה את הדרך, מאמן , מלמד לבצע פעולות מסוימות, מכוון ללכת בדרך הנכונה, מלמד לפעול בדרך ושיטה נכונים.
איזו דרך? הדרך שאני כמדריכה מאמינה בו. דרך של התחדשות והתאמה לתמורות והשינויים בדורינו. אבל גם המודרך צריך להאמין בדרך זו.
איזה פעולות ? – פעולות המקדמות את המודרך לדרך הרצויה .
ולכן על המדריך לדעת היטב את מה שהוא הולך להדריך,להכיר את המודרך ואת סביבתו, לחבור לצרכיו וצרכי סביבתו – צוות המורים וההנהלה. על המדריך להאמין בשינוי שהוא עומד להוביל ולדאוג לכך שגם המודרך יאמין בו. המדריך חייב שתהייה לו ראייה מערכתית והשפעה על מהלכים ושיידע להוביל לשינוי המצופה .
על המדריך לזכור שייתכנו התנגדויות למהלכים ושינויים, עליו להפיג התנגדויות בדרך סובלנית עם יכולת בין אישית טובה ולאתגר את המודרכים כדי להגיע ליעד.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה